CURRICULUM VITAE

:: Margarida Costa de Araújo Bezerra

     CADEIRA 37

1) - IDENTIFICAÇÃO DA ACADÊMICA:

NOME: Margarida Costa de Araújo Bezerra, artista plástica e professora

NATURALIDADE: Martins - Rio Grande do Norte

FILIAÇÃO: José Marcelino de Araújo Filho e Maria do Carmo Costa de Araújo

INSTRUÇÃO: Graduação em Educação Artística(UFPE) e Educação Física (UERN)

PROFISSÃO: Professora de Artes Plásticas

ACADÊMICA DA AFLAM: Cadeira 37

PATRONA:Maria Bernadeth de Araújo Costa e Silva

FUNÇÃO QUE EXERCE ATUALMENTE: 3ª Diretora de eventos

2) – OBRAS - TELAS

- Produzidas: mais 200

- Estilo: Variado

- Temas Favoritos: Flores e Natureza morta

3) – CURSOS

- Curso de Pintura em Tecido aos 12 anos (professora Francisca Alves, Martins-RN);

- Curso de Pintura em Tela (professora Marieta Lima, Mossoró – RN);

- Curso de Pintura em Porcelana (professora Cleide Siqueira,Mossoró-RN);

4) –ATIVIDADS EXERCIDAS

- Professora de Educação Artística do Ensino Médio, Escola Estadual Abel Freire Coelho;

- Professora de Artes e Educação Física do Ensino Fundamental, Centro de Educação de Jovens e Adultos;

- Decoradora de Festas Infantis

- Professora particular de Artes Plásticas em Ateliê instalado em sua residência (atua);

- Professora de pintura em tela do grupo de professores aposentados da UERN (atual);

- Voluntária, como professora de pintura, na Associação de Apoio aos Portadores de Câncer de Mossoró e Região.

5) – EXPOSIÇÕES

- Exposição coletiva do Ateliê Fazer Arte Não Tem Idade (2007 e 2012);

- Exposição coletiva Arte na Aposentividade (2010, 2011 e 2012).

6) - COMO E QUANDO DESCOBRIU QUE TINHA VOCAÇÃO PARA AS ATIVIDADES ARTÍSTICAS:

 Ainda durante a infância, percebendo sua afinidade para os trabalhos manuais, sua mãe a matriculouem diversos cursos - tais como pintura em tecido, crochê, corte e costura, tapeçaria e artes culinárias–sendo essas atividades as responsáveis por despertar seu interesse pelo mundo das artes.

Na mesma época, quando cursava o Ensino Fundamental, ao concluir o desenho de capa de um trabalho escolar, percebeu sua aptidão para o desenho e continuou a praticar essa atividade, passando inclusive a fazer os desenhos dos trabalhos de seus colegas de sala.

Daí em diante, se dedicou à prática de trabalhos manuais artísticos, passando a trabalhar na confecção de peças de artesanato, decoração de festas infantis e outros eventos, decoração de ambientes; além de produzir peças de pintura em tela, em tecido, em vidro e em porcelana.